Face à un avenir qu’on ne peut pas prédire, la compétence la plus durable n’est pas de connaître la bonne réponse : c’est de savoir raisonner, arbitrer et décider quand la réponse n’existe pas encore. L’École buissonnière d’anticipation transmet cette compétence-là — et, fidèle à notre devise, elle l’enseigne par les chemins de traverse, là où l’on apprend vraiment à voir autrement.

Les littératies du futur

Notre boussole pédagogique est celle des littératies du futur. À rebours d’une prospective qui prétendrait « coloniser l’avenir » en désignant d’avance un futur souhaitable, nous identifions avec vos équipes les compétences — savoirs, savoir-faire, savoir-être — que le présent doit maintenir ou (ré)acquérir pour rester agile face à l’incertitude. L’enjeu n’est pas de meubler les têtes de prévisions, mais d’y installer une disposition : celle d’apprendre à apprendre, seule véritable assurance quand le monde bifurque.

Une pédagogie qui se pratique

Nos formations articulent systématiquement l’exposé et l’exercice : à la conférence et au cours répond la mise en pratique, grâce à la série d’exercices de Prospective Design que nous avons développée — autant d’exercices de pensée qui permettent à chacun de s’approprier la démarche, non de la subir. On y remonte le fil d’un futur imposé, on déploie l’arbre des potentiels, on instruit le procès d’un avenir, on lit dans une œuvre de science-fiction ce qu’elle dit de notre présent. La prospective cesse d’être un discours pour devenir un geste que l’on refait ensuite seul.

Des modules à votre mesure

L’École se décline du format court — une journée d’initiation — au parcours approfondi de plusieurs journées. Chaque programme mêle des modules fixes, qui posent le socle méthodologique, et des modules adaptables, calés sur les attentes et le domaine du commanditaire. Nous vous accompagnons dans la composition du parcours le plus juste pour vos équipes.